新学期班里来了一位澎澎小朋友，他是个十足的“小淘气”，有一张永远说不完话的小嘴巴，可是他的小嘴巴有一个特点，那就是特别会说甜心话。他会拉着我的手说：“徐老师，你累了吧，我给你按摩。我好爱你呀！”我听后很意外，惊奇地问他：“你和我才认识几天呢，你就爱我了？”他笑咪咪地说：“我就是爱你呀！你爱我吗？”我说：“你这些天的表现，可是让我很难过呢！”可澎澎仍面不改色笑着说：“不管怎么样，我都是爱徐老师的。”澎澎的话一下子甜到了我的心里。

　　儿童的天真在澎澎身上始终淋漓尽致的表达着，因此我相信澎澎的话都是他发自心底最真实表达。有一次，由于身体原因我休息了几天。返岗后我刚一进活动室，小朋友们七嘴八舌地向我问好，询问我的身体情况。我问他们：“几天没见，我可想你们了，你们想徐老师了吗？”小朋友们异口同声地说：“想了。”看来我和孩子们整日形影不离，是有感情的。我又问：“你们哪里在想我呀？”孩子们有的指着小脑袋，有的指心脏，澎澎竟然拍着他的大肚子高声说道：“我的肚子想你了。”澎澎的天真可爱让我笑得喘不上气来，身体的不适瞬间消失。他的话至今令我印象深刻，他的天真与可爱给我带来了幸福、快乐。
　　我有腰疼的老毛病。一天中午孩子们吃完午饭，我在收拾餐具，把一大盆的餐具端起来，脸上表现出了痛苦的样子。还在活动室的澎澎问我：“徐老师，你是不是搬不动了？”当看见他忽闪着大眼睛，关切地望着我时，我的眼睛湿润了。我说：“我腰疼，不过还是能够搬起来的。澎澎，谢谢你！你这么关心老师，真是个懂事的孩子！”澎澎的脸微微泛红，继续整理玩具。
　　我每天都在重复做着看似很琐碎平凡的事情，澎澎能够发觉到我身体的不适，并主动关心我，他是一个多么细心善良的孩子呀！我们把爱传递给了孩子，孩子又义无反顾地回馈于我们，在这爱与被爱中，我们忙碌着。我没有理由不好好地去教育他们，“十年树木，百年树人”，使我坚定了干好工作的信心。